Convocatoria

PROFR. ARAFAT

PRIMER GRADO, ESPAÑOL

Recopilar y compartir refranes, dichos y pregones populares.
􀁴􀀁Escribir 10 refranes y su interpretación, reconociendo el uso del lenguaje figurado.
􀁴􀀁Escribir 10 dichos y su interpretación, reconociendo el uso del lenguaje figurado.

Redactar un texto de 2 párrafos en donde expliquen la diferencia entre un dicho y un refrán y su uso en sociedad.

SEGUNDO GRADO, ESPAÑOL

Analizar el contenido de campañas oficiales.
􀁴􀀁Identificar, en diversos medios, los mensajes de campañas oficiales relacionadas con quedarse en casa.
􀁴􀀁Reflexionar en un texto sobre dicha campaña (primer párrafo: la importancia de quedarse en casa).
􀁴􀀁Segundo párrafo: sobre la necesidad e importancia de campañas como quédate en casa.
􀁴􀀁Tercer párrafo: sobre el tipo de lenguaje usado en comerciales sobre dicha campaña social.
􀁴􀀁Cuarto párrafo: redactar una reflexión de por qué es bueno quedarse en casa.

TERCER GRADO, ESPAÑOL

Elaborar una historieta para su difusión:

• El tema principal es <<cómo cuidarnos del coronavirus y consecuencias de no hacerlo.>>
• Planificar la historieta (cuadros, acciones, diálogos, propuestas de soluciones viables y pertinentes).
• Borrador de las historietas que cumpla con las características del tipo textual.
(La historieta puede ser de la extensión que deseen, pero debe contar una historia completa, de inicio a fin).

TECNOLOGÍAS, SEGUNDO GRADO.

Resolver las operaciones de la imagen adjunta