Actividades Profr. Arnulfo de Tutorias y para quienes no tienen acceso a TV.
SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE
Turno Matutino
Artes. 1° A y B
Clase 1: Elaborar un Recuento de las Actividades que realizabas en las primaria que consideres estaban vinculadas a las artes: desguazarlas por grado.
Clase 2: Investiga qué es el arte como se ha manifestado en la vida del ser humano.
Clase 3:Indaga cuáles son las Bellas Artes reconocidas en la actualidad e ilustrarlas.
Artes. 2° A y B
Clase 1: Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en primer grado durante el periodo de confinamiento.
Clase 2: Elabora un texto de una media cuartilla de cómo cambió tu percepción del arte durante el primer grado de secundaria.
Artes. 3° A y B
Clase 1: Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en segundo grado durante el periodo de confinamiento.
Clase 2: Elabora un texto de una cuartilla de cómo cambió tu percepción del arte durante los dos años que cursaste la asignatura de artes en la secundaria.
HISTORIA
1° B
Clase 1: Describe las principales características de las culturas Inca, Maya y Mexica, así como su diferencia.
Clase 2.- Describe los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVII a mediados del sigo XX.
Clase 3.- Describe los principales procesos y acontecimientos en nuestro país, de mediados del siglo XVII a mediados del sigo XX
3° B Formación Cívica y Ética
Clase 1: Describe con tus propias palabras lo que entiendes por cultura de la paz, enuncia tres ejemplos de ello en tu vida cotidiana.
Clase 2.- Elabora una explicación con tus palabras de las garantías individuales que se encuentran la Constitución Mexicana del Articulo 1 al 14.
Clase 3.- Elabora una explicación con tus palabras de las garantías individuales que se encuentran la Constitución Mexicana del Articulo 15 al 29.
QUIENES ENTREGUEN LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS EN LOS PROGRAMAS DE APRENDE EN CASA, NO TENDRÁN QUE REALIZAR LAS ACTIVIDADES ARRIBA DESCRITAS.
SE LES RECUERDA QUE PARA EL TURNO MATUTINO LA ENTREGA SERÁ AL DÍA SIGUIENTE DE LA CLASE DE ACUERDO AL CALENDARIO QUE QUE SE PUBLICÓ
ARTES 1: LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES
ARTES 2: LUNES Y VIERNES
ARTES 3: LUNES Y VIERNES
HISTORIA 1: MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES
F. C. Y E. 3: MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES
Turno Vespertino
Tutorías 2° A
Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en primer grado durante el periodo de confinamiento.
Tutorías 3° A
Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en segundo grado durante el periodo de confinamiento.
PARA EL CASO SE LOS GRUPOS DE TUTORÍAS 2 y 3 LAS ACTIVIDADES SE ENTRGARÁN AL DÍA SIGUIENTE DE LA PUBLICACIÓN.
Les dejo nuevamente mi correo: arnulfo.aguilar.men@edomex.nuevaescuela.mx
Turno Matutino
Artes. 1° A y B
Clase 1: Elaborar un Recuento de las Actividades que realizabas en las primaria que consideres estaban vinculadas a las artes: desguazarlas por grado.
Clase 2: Investiga qué es el arte como se ha manifestado en la vida del ser humano.
Clase 3:Indaga cuáles son las Bellas Artes reconocidas en la actualidad e ilustrarlas.
Artes. 2° A y B
Clase 1: Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en primer grado durante el periodo de confinamiento.
Clase 2: Elabora un texto de una media cuartilla de cómo cambió tu percepción del arte durante el primer grado de secundaria.
Artes. 3° A y B
Clase 1: Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en segundo grado durante el periodo de confinamiento.
Clase 2: Elabora un texto de una cuartilla de cómo cambió tu percepción del arte durante los dos años que cursaste la asignatura de artes en la secundaria.
HISTORIA
1° B
Clase 1: Describe las principales características de las culturas Inca, Maya y Mexica, así como su diferencia.
Clase 2.- Describe los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVII a mediados del sigo XX.
Clase 3.- Describe los principales procesos y acontecimientos en nuestro país, de mediados del siglo XVII a mediados del sigo XX
3° B Formación Cívica y Ética
Clase 1: Describe con tus propias palabras lo que entiendes por cultura de la paz, enuncia tres ejemplos de ello en tu vida cotidiana.
Clase 2.- Elabora una explicación con tus palabras de las garantías individuales que se encuentran la Constitución Mexicana del Articulo 1 al 14.
Clase 3.- Elabora una explicación con tus palabras de las garantías individuales que se encuentran la Constitución Mexicana del Articulo 15 al 29.
QUIENES ENTREGUEN LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS EN LOS PROGRAMAS DE APRENDE EN CASA, NO TENDRÁN QUE REALIZAR LAS ACTIVIDADES ARRIBA DESCRITAS.
SE LES RECUERDA QUE PARA EL TURNO MATUTINO LA ENTREGA SERÁ AL DÍA SIGUIENTE DE LA CLASE DE ACUERDO AL CALENDARIO QUE QUE SE PUBLICÓ
ARTES 1: LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES
ARTES 2: LUNES Y VIERNES
ARTES 3: LUNES Y VIERNES
HISTORIA 1: MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES
F. C. Y E. 3: MARTES, MIÉRCOLES Y VIERNES
Turno Vespertino
Tutorías 2° A
Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en primer grado durante el periodo de confinamiento.
Tutorías 3° A
Elabora los esquemas visuales (cuadro sinópico, mapa mental, mapa conceptual) de los temas revisados en segundo grado durante el periodo de confinamiento.
PARA EL CASO SE LOS GRUPOS DE TUTORÍAS 2 y 3 LAS ACTIVIDADES SE ENTRGARÁN AL DÍA SIGUIENTE DE LA PUBLICACIÓN.
Les dejo nuevamente mi correo: arnulfo.aguilar.men@edomex.nuevaescuela.mx
